视障学生音乐教育的小组课程设计

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 视障学生 音乐教育 小组 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文

摘要

特殊教育学校面向视障学生开设的音乐课程，不仅可以提升学生的审美能力，还能促进学生全面发展具有作用外。所以，对于视障学生的音乐教育就要转变传统的教学模式，运用小组式音乐课程教学方式，开辟一种新的视障学生音乐教育模式。通过这样的教学课程设计，促进原有的音乐教育方式不断向前发展，对探索视障学生音乐教育方式的新思路开辟新方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁		2	0	0.0	0.0