网络环境下英语专业视听说混合式学习模式研究与实践

• 作者: 王晓 黄斌
• 来源期刊: 信息化建设
• 关键词: 网络环境 混合式学习模式 英语视听说课程
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 网络信息化研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

基于现今的网络环境下,高校中英语专业的教学模式在不断改进,视听说混合教学模式的研究和应用,能在很大程度上提升学生的英语水平.这是由于该种学习模式注重强调学生和教师之间的互动性,重点突出了以学生为主体,教师为主导的教学要求.对高校英语专业视听说课程采用混合式学习模式,在一定程度上完善了英语教学课堂和教学评价体系,为学生提升英语学习效果起到了决定性的作用.因此,笔者对英语视听说课程教学模式进行了研究,并将混合式学习模式的实践内容和实践结果进行详细的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄斌	重庆理工大学外国语学院	29	30	4.0	5.0
2	王晓	重庆理工大学外国语学院	8	11	2.0	3.0