谈培养学生数形结合素养的体会

• 作者: 陈玲霞
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 数感 数轴 算理 线段图
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数形结合不仅是重要的数学思想,更要内化为学生的素养,它是把数学问题中的“数感”的建立、数的运算、数量关系等与几何图形与图像结合起来进行思考,从而以“形”助“数”,使逻辑思维与形象思维完美地统一起来。“数形结合”内化为学生的素养,能够使复杂的问题简单化,抽象的问题形象化,能更好地发展学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲霞		6	1	1.0	1.0