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摘要:
为做好小学教育教学工作,提升学生综合素质,促进学生全面发展,以地理常识教育为例,结合具体的地理知识点,从爱国主义熏陶、地理文化熏陶、生态意识培养三个方面探索了地理常识教育思路,进一步改进教学模式、创新教学方法、丰富教学内涵。
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文献信息
篇名 论小学地理常识教育
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学地理 常识教育 爱国主义 地理文化 生态意识
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 【基础教育】
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G623.4
字数 1658字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学地理
常识教育
爱国主义
地理文化
生态意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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