高职 "行动导向教学法" 与"混合式教学法" 融合的研究 ——以 《会计综合模拟实训》 课程为例

• 作者: 尹玲燕 柴慈蕊
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 工学
• 关键词: 混合式教学法 行动导向教学法 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 143,135
• 页数: 2页
• 分类号: TP75
• 字数: 3827字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+" 时代的来临, 正在改变着我们的工作、 生活和学习, 对高等职业教育教学的教学模式、 方法也提出了新的挑战,会计课程教学方式也从封闭式向开放式转变. 本论文对高职会计教学普遍应用的 "行动导向教学法" 进行深入剖析, 同时提出 "混合式教学法" 与 "行动导向教学法" 的深度融合下的 《会计综合模拟实训》 课程的教学设计, 期望实现会计实训课程的线上与线下相结合, 全面提升会计实训课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹玲燕		13	4	1.0	2.0
2	柴慈蕊		2	4	1.0	2.0