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摘要:
数学教育是幼儿教育五大领域中的一个非常重要的领域,它是培养逻辑思维,想象与空间知觉的一门重要课程。由于幼儿身心发展水平的特殊性,在进行数学教育时,不能采用像小学,初中那样的教学模式,而利用幼儿的好游戏的天性进行数学教育,会起到很好的效果。
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文献信息
篇名 在游戏中构建幼儿的数学教育
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 游戏 幼儿 数学教育
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
幼儿
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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