药物化学教学中师生角色互换的探索与实践

• 作者: 徐文瑨 殷以华 滕汉兵 马定桂 高玉香
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师生角色互换 教学改革 探索与实践
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 123-124,136
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.07.058

摘要

在药物化学理论教学中实施师生角色互换的改革，让学生全程参与教学，在参与备课的过程中自主学习和探索；在参与授课的过程中展现才华和能力。实践结果表明，保证这一教学模式高效运行的关键是教师课前对学生的指导作用：一是学生学习方法和思维方式的指导；二是学生学习质量与效果的及时评价。学生在这种教学模式的运行中可获得全面发展，不仅能收获知识和方法，而且可提升能力和素质。