游戏设计下的幼小衔接课程教学分析

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏设计 幼小衔接 课程教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

对于幼儿而言,不论是在学校还是在家里,游戏都成为陪伴他们成长的活动形式,但是在幼儿衔接的课程教学之中,游戏的真正价值意义还没能够充分的发掘。所以在幼小衔接的课程教学之中,就应该将游戏积极的融入其中,将幼小衔接之中的教育以及游戏、阶段性以及连续性之间的关系通过正确的方式得以处理,从而就可以在很大的程度上将幼小衔接课程的活动份额得以增加,并且将其小学或者是幼儿的教师对于游戏的指导能力得以有效提升,本文将着重于探讨在游戏设计之下的幼小衔接课程的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞		3	1	1.0	1.0