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摘要:
在研究机电教学模式的时候,项目驱动是研究的重点内容,以机电一体化教学为例分析了项目驱动在教学中的应用.并且根据教学开展了相关的实验以及竞赛等活动.经过多次的实验表明,在机电专业采用项目驱动的教学可以让学生更加热爱学习,而且在学习的过程中能够学会自主的分析问题,并且学会如何运用所学内容解决问题.通过项目驱动教学还能让学生具有团队精神,在学习中发挥自己的创作力.
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文献信息
篇名 基于项目驱动的机电专业教学模式探索与实践
来源期刊 民营科技 学科
关键词 项目驱动 机电专业 教学模式 实验探索
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 实践·思考
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 2209字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国平 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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项目驱动
机电专业
教学模式
实验探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
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