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MOOC视角下的大学英语混合式教学模式构建
MOOC视角下的大学英语混合式教学模式构建
作者:
刘士祥
朱兵艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
MOOC
混合式学习
英语教学模式
构建
摘要:
随着无线网络通信技术的迅速发展,智能手机、平板电脑等移动电子终端设备的广泛应用,人们可利用碎片化时间随时、随地学习。可汗学院、TED、MOOC学院等陆续推出免费的慕课课程,使移动学习资源日益丰富。混合式学习作为一种新型的学习方式受到国内外研究者的关注,而MOOC平台的优质学习资源为混合式学习的顺利展开提供了强大支撑。本文借助MOOC平台优质资源,结合传统课堂教学,构建大学英语混合式教学模式,注重学生自主学习和个性化学习,采用多元评价方式,突出学生成果展示,加强团队合作能力,提高英语教学效果。
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混合式教学资源应用体系的构建研究
教学改革
混合式教学
资源应用,评价原则
学习方式
泛在学习环境下混合式教学模式的构建与实施
泛在学习
混合式教学
教学改革
自主学习
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
MOOC视角下的大学英语混合式教学模式构建
来源期刊
中国校外教育:上旬
学科
教育
关键词
MOOC
混合式学习
英语教学模式
构建
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
175-177
页数
3页
分类号
G40-057
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱兵艳
海南软件职业技术学院外语与旅游系
13
12
2.0
3.0
2
刘士祥
海南软件职业技术学院外语与旅游系
10
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参考文献(2)
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节点文献
MOOC
混合式学习
英语教学模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
82-561
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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