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摘要:
开设小学语文口语交际课程,有助于提高学生的语言表达能力和交际能力,调动学生参与各种学习活动的积极性,促进小学语文教育的全面发展。文章将举例浅析小学语文口语交际课程目标的设计方案,并提出个人见解。
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文献信息
篇名 小学语文口语交际课程目标的设计初探
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 地球科学
关键词 小学语文 口语交际课程目标 设计方案
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 N09
字数 语种
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1 骆莉娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际课程目标
设计方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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