医护结合带教模式在后期实践教学中的应用

• 作者: 利霞 包万智 唐继华 姚萍 梁元 蒙海滨 蔡晓静 邓端银 陈延芳
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 医护带教 实习医师 实践教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 3572-3573,3574
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.19381/j.issn.1001-7585.2016.20.076

摘要

目的：：通过医护结合带教模式，让实习医师更好地了解医护关系，提高医护合作能力和医患沟通能力。方法：选取我院2014年和2015年实习医学生50名作为实验组，采用医护结合带教模式进行实践教学，每科安排1名医师、1名护师带教，在原有的实习科目中加入护理学理论和操作的教学内容；2012年和2013年实习医学生50名作为对照组，采用传统医师带教模式；出科时均进行理论、操作、实践技能考核。同时采用自行设计的护理知识评价量表，评价医学生对护理工作的认识程度。结果：两组医学生医学理论、操作考试得分比较，差异无统计学意义(P >0.05)；实验组医学生实践技能分高于对照组(P <0.05)。实验组医学生对护理工作了解、医护配合、辅助部位沟通、护理操作、护理知识五项得分均高于对照组(P <0.05)。结论：医护结合带教模式可以早期培养医学生的医护合作意识，可让医学生了解护理工作的重要性，为新型的医护关系奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐继华	广西北海市中医医院外科	8	28	2.0	5.0
2	利霞	广西北海市中医医院外科	9	27	4.0	4.0
3	包万智	广西北海市中医医院外科	4	15	3.0	3.0
4	姚萍	广西北海市中医医院外科	5	11	2.0	3.0
5	蔡晓静	广西北海市中医医院外科	5	19	3.0	4.0
6	蒙海滨	广西北海市中医医院外科	2	4	1.0	2.0
7	陈延芳	广西北海市中医医院外科	7	16	3.0	3.0
8	梁元	广西北海市中医医院外科	3	8	2.0	2.0
9	邓端银	广西北海市中医医院外科	1	4	1.0	1.0