医护结合模式在妇产科护理教学中的应用分析

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 医护结合模式 妇产科护理教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 病例报告
• 页码范围: 367-368
• 页数: 2页
• 字数: 1474字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨医护结合模式在妇产科护理教学中的应用效果.方法:选取 2018 年 12 月-2019 年 12 月间在我院实习的 80 例本科护理学生为观察研究对象,以随机量表的方式根据实习教学方法的不同将护理实习生分为对比组、观察组(每组各 40 例),分别采取单纯护理带教模式,以及在此基础上的医护结合模式,对比观察两组护理学生在护理教学中的应用效果.结果:观察组护理学生的考核成绩明显高于对比组(P＜0.05),同时学生对教学效果评价也明显高于对比组(P＜0.05 ),两组差异显著.结论:实施医护结合模式在妇产科护理教学中的应用效果更为显著,能够有效提高学生的理论和实践水平,可以有效提高临床教学效果,并可以促进建立一套全面、科学、合理、完善的教学模式和评价体系,故值得深入研究并在实际临床教学中应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞		11	1	1.0	1.0