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摘要:
在高校扩招之后,高等教育开始从传统的精英教育转化为大众化教育,但是扩招也给英语教学活动的开展提出了挑战,来自不同地区的学生,学习基础和能力存在差异,采用传统教学模式,往往无法获取到理想的效果。本文主要就大学英语教学现状来探讨大学英语分级教学模式的应用。
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文献信息
篇名 大学英语分级教学模式的应用实践
来源期刊 同行 学科 文学
关键词 大学英语 分级教学模式 应用实践
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226-
页数 1页 分类号 H319.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李思元 49 46 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
分级教学模式
应用实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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