幼儿园游戏与课程整合的实践研究

• 作者: 毕冬梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 幼儿园 游戏 课程整合 实践探索
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程整合的最主要方式就是实现游戏和教学的统一，课程形态主要是由幼儿的兴趣、幼儿的生活和价值观念构成的。在当前的教育背景下，幼儿园游戏与教学的整合是当前教育课程实施的重点。将游戏与教学对立的教学观念和以教学作为教学的重要手段，是当前幼儿园教育的重要方式。因此，要想促进幼儿教育的发展，应该采取游戏和课程整合的教学方式，将游戏更好的融入到教学中来。