浅谈大额班级下的小学科学实验教学

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 实验教学 创新精神
• 年，卷（期）: wldh_2016,（8X）
• 页码范围: 99-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

<正>在小学科学课堂上多数都是以实验进行探究,实验不仅是建立在对科学概念的总结上,还应该是提高学生对事情发现问题,解决问题和培养他们创新精神的重要途径。那怎样在大额班级上提高实验教学有效性就显得十分重要。一、让全体学生参与科学探究《科学课标》指出:科学课程要面向全体学生,这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导,同时,要充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊		6	1	1.0	1.0