基于全科军医岗位任职能力培养的护理操作技能多元化考核评价体系构建

• 作者: 尚艳 张弢
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全科军医 护理操作课程 多元化考核体系
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058
• 字数: 3070字
• 语种: 中文

摘要

从全科军医岗位任职能力培养入手,分析常用实践考核方式存在的缺陷,阐述全科军医护理操作技能多元化考核评价体系在提升教学质量及全科军医岗位任职能力中的重要作用,提出构建多元化护理操作考核体系的思路,建立多元化考核评价体系,旨在全面提高教学质量,全方位培养学员的岗位任职能力和综合操作技能.