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让小学数学课生动丰盈的几点做法
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让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
提高技校数学课教学效果的几点做法
技校数学
课程改革
教学效果
创新小学数学课堂,让学生动起来
小学数学
创新课堂
会学
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让数学课堂生动起来
数学课堂
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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