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原文服务方: 新课程       
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让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
提高技校数学课教学效果的几点做法
技校数学
课程改革
教学效果
创新小学数学课堂,让学生动起来
小学数学
创新课堂
会学
乐学
游戏
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让小学数学课生动丰盈的几点做法
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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