营造英语课堂互动氛围，开启学生“说话”之门--激发农村小学高年级学生举手发言的策略

• 作者: 徐传会
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 师生互动 悬念 举手发言 评价
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 189-189,190
• 页数: 2页
• 字数: 4041字
• 语种: 中文

摘要

到了小学高年级，尤其是农村小学，英语课堂上学生不爱举手发言的现象越来越明显，而这一现象也正是压制学生综合素质提高的绊脚石。我们教师要改变这一现象，该如何做呢？本文从课堂教学入手，通过对创设互动的教学氛围进行探究，开启学生“说话”之门，激发农村小学高年级学生积极举手发言，从而更好地完成教学任务，更有效地实现教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐传会		1	0	0.0	0.0