教师教育改革的两个基本主题

• 作者: 刘庆昌
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学专家 教师教育改革 教师教育领域 教育专业化 教育发展 全球教育 师生关系 人文精神 学科融合 人生导师
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（49）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

目前发生在教师教育领域的变革行为,更多致力于教学专家的培育,基本上以促进教师专业发展进而推进教育专业化为根本任务,而在教育文明化方面仍未彻底自觉。面对未来,教师教育无疑要继续满足教育发展对教育专家的需求,但也应着意通过赋予教育专家以丰富的教育人文精神内涵，使教育远离机械与野蛮。归根到底，就是要把握自身终极追求带来的两个基本主题，其一是为了教育的更加专业，其二是为了教育的更加文明。