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摘要:
<正>初中英语教学是一个比较规范化,系统化的一个教学阶段,对于刚升入初中的学生来讲,初中英语的学习是一个比较困难的时期。然而,在传统的英语课堂教学上,大部分教师都是采用简单的教师讲解,形式一般也都是口述。这种教学模式极大地影响了学生的听课效率,学生的积极性也大大的降低,导致整个英语课堂的教学效率下降。在教学的过程中,学生是学习的主体,教师起到指导和辅助的作用。教师应该充分发挥和
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文献信息
篇名 互动教学在初中英语课堂中的运用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 互动教学 教学阶段 学习过程 课堂教学 讲课内容 人教版 知识讲解 自主学习 讨论交流 多媒体技术
年,卷(期) zxsyy_2016,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
教学阶段
学习过程
课堂教学
讲课内容
人教版
知识讲解
自主学习
讨论交流
多媒体技术
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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