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摘要:
小学数学学习是学生打好数学基础,养成良好学习习惯的重要阶段。小学数学作业必须进行科学合理的设计,提高作业的有效性。作业的优化设计须立足学生实际,运用科学的理念进行指导,从学生的全面发展着手,控制作业的总量,通过有层次感的作业来满足不同学生对作业的实际需求,以此来培养和提高小学生的学习兴趣,提高其动手实践能力,培养其勇于探索的实践精神。
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文献信息
篇名 小学数学作业优化设计与有效性探析
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小学数学 作业设计 优化 有效性
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学窑信息
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2548字 语种 中文
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1 高建芳 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学数学
作业设计
优化
有效性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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54497
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