幼儿教育小学化的问题与对策分析

• 作者: 黄颖捷
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 幼儿教育 小学化 应对措施
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 333
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

现代社会对于儿童教育的关注和重视达到了空前的程度.希望孩子快成才,早成才的迫切心理,促使人们将本应日后接受的学业过早地转嫁到幼儿时期,读、写、算之类的小学化及其技能调练,挤占了幼儿的游戏活动,这样势必压抑孩子快乐的成长.幼儿教育的小学化倾向严重违背了幼儿身心发展的特点和早期教育的基本规律,背离了幼儿教育的合理性,并出现诸多弊端,只有备方面共同努力,采取相应的措施,才可以更好地让学前教育得到良性发展,使学前儿童的身心得到健康发展.