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优化幼儿园的语文识字教学
幼儿园
语文识字教学
研究
广西民办幼儿教师规范化教学行为体系研究
民办幼儿教师
教学行为
规范化
浅谈指南背景下幼儿教师教学行为的转变
教学行为
根本宗旨
幼儿发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿识字教学行为的优化
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 幼儿识字 教学行为 优化 识字教学 教育工作 心理特点 认知规律 教育氛围
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿识字
教学行为
优化
识字教学
教育工作
心理特点
认知规律
教育氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导