医学院校《中国近现代史纲要》专题教学模块运用的思考

• 作者: 唐启寿
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 中国近现代史纲要 专题化 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 科教理论
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 3002字
• 语种: 中文

摘要

本文从医学大学生的实际出发,探讨专题教学模块在《中国近现代史纲要》教学实践中运用的现实考量因素,确立专题教学模式设计的目标定位,从而建构专题教学模式的合理路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐启寿	蚌埠医学院思政部	24	68	5.0	7.0