翻转课堂教学理论在大学英语读写课堂中的不足与对策

• 作者: 王玲 田丰
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 翻转课堂教学理论 大学英语读写课堂 不足与对策
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂,是一种能够对课堂时间进行重新规划,能够转变传统师生角色的新型教学方法.伴随着高等教育改革的深入推进,翻转课堂教学理论以迅雷不及掩耳之势在教育领域掀起热潮,如"集结号"般在各个学科开疆辟土,成为了大学英语读写教学中不可或缺的新生力量.基于此,文章就翻转课堂教学理论在大学英语读写课堂中的不足与对策展开探讨与分析,以供相关读者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丰		16	1	1.0	1.0
2	王玲		16	1	1.0	1.0