试论建构主义视阈下应用型本科院校大学英语教学

• 作者: 陶春香
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 建构主义 本科院校 大学英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 高教前沿1
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

建构主义既强调学生自主学习的重要性,又不忽视教师的指导作用,教师是学生自主学习的帮助者、指导者、协助者,而不应该仅仅成为知识的灌输者和传播者.分析了建构主义的内涵,针对应用型本科院校人才培养的目标,着重探讨了建构主义视阈下应用型本科院校大学英语教学新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶春香		16	15	2.0	3.0