化学实验教学情境生活化的探讨

• 作者: 韩萍
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 化学实验 情景教学 生活化
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

生活化的实验教学顺应新课改理念,为培养学生创造性思维和创新能力提供了广阔的平台,探索对化学实验教学生活化是培养学生化学学习兴趣的有效途径.本文就针对如何将化学实验教学生活化做了研究论述,提出了在实验设计、实验内容和实验仪器中融入生活化,以提高教学的效率和学生学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩萍	江苏科技大学附属中学	10	15	2.0	3.0