国外教师专业化对我国教师专业化启示

• 作者: 王立军
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 教师专业化 资格证 教育培训
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

教师专业化以其独特的优势成为国际教育职业发展的趋势,作为世界第一教育大国,我国正在探索符合自己国情的教师专业化之路,这对我国这样一个教师队伍极其庞大且整体教育水平亟待提高的国家意义重大.而在专业化的路上将会有相当复杂的问题出现,如何才能少走弯路,本文在比较美国、日本等几个国家的专业化制度的基础上,对我国的教师专业化提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立军		1	5	1.0	1.0