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摘要:
目前编程类课程实践教学考核评价存在着随意性、片面性和不真实性等问题,提出了一套实践教学考核考核方案。该方案强调过程化考核代替终结式考核,包括一套完整实践教学考核评价的指标体系以及与之配套的软件管理平台等内容。该方案有效地提高了实践教学效果。
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《果树栽培学》课程实践教学考核体系改革
果树栽培学
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考核
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 编程类课程实践教学考核方案研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 编程类 考核 实践教学 评价指标
年,卷(期) 2016,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 TP311.1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺玉珍 运城学院计算机科学与技术系 27 41 4.0 5.0
2 张海江 7 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
编程类
考核
实践教学
评价指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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