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摘要:
本文通过分析高职英语写作教学中存在的问题,以及综述写作教学的方法,提出把小组合作学习的方法用在高职英语写作教学中,探索合作学习在高职英语教学中的实施方案,同时也分析了可能出现的相关问题.
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合作学习在大学英语写作教学中的运用与实践
合作学习
大学英语
英语教学
英语写作
课堂教学
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文献信息
篇名 合作学习理论在高职英语写作中的应用
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 合作学习 高职英语写作 必要性 注意事项
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 2649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋萍 浙江经济职业技术学院文化艺术学院 13 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高职英语写作
必要性
注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
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