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摘要:
让我们在有限的课堂时间里,能够较好开展我们的初中英语课堂教学,这不仅要求我们的老师要认真备课,而且还要根据课文内容来设计教学课件,多媒体技术的运用给我们带来极大地便利,增加了我们的课堂容量,提高了我们的教学效率,拓展了学生的思维空间.有些时候我们还要将多媒体教学和我们传统的教学方式进行完美结合,提高我们的教学水平.
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多媒体技术在大学英语课堂教学中的合理运用
多媒体英语课堂教学
优势
存在的问题
合理运用
利用现代信息技术优化大学英语课堂教学
信息技术
优化
大学英语
课堂教学
运用形成性评价优化大学英语课堂教学
大学英语
课堂展示
形成性评价
反馈
实效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用多媒体技术优化英语课堂教学
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 多媒体 英语教学 应用
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号 G633.4
字数 2205字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.14.144
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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