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摘要:
课程衔接为中高职衔接工作的核心和落脚点,也是中高职衔接工作的关键.遵循职业教育发展和电子商务专业岗位人才需求,确定中高职阶段学生的综合职业能力,以职业岗位能力提升为核心构建中高职课程体系的基本原则,形成“能力递进、岗证课融通”的课程体系.
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中高职衔接
课程体系
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五年制高职
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多元课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电子商务专业中高职衔接“2+3”课程体系的一体化设计与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 电子商务 中高职衔接 课程体系 设计与实践
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 教学平台
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G712
字数 1547字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张屹 华中师范大学教育信息技术学院 81 1445 21.0 36.0
2 陈献辉 湖南邮电职业技术学院互联网工程系 19 91 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
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电子商务
中高职衔接
课程体系
设计与实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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