给英语课堂加点催化剂

• 作者: 叶学美
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 激活 英语课堂 学习效率
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 395-395
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中阶段英语课程难度无疑是加大了，教学的任务也更加繁重了，“五严禁令”的提出更是对课堂教学提出了新的挑战——课时减少了，课堂教学任务加重了，激活英语课堂，提高效率势在必行。笔者经过不断地学习和教学实践总结出几点激活课堂，提高效率的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶学美		1	0	0.0	0.0