浅析小学数学思想融入教材的编排

• 作者: 肖鑫
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 数学思想力一法 小学数学教材
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2435字
• 语种: 中文

摘要

数学思想力一法是对数学知识技能进行高度抽象概括后形成的理性认识,是数学素养的核心,对于小学数学教育意义重大.人教版小学数学教材加强了数学思想力一法的编排,一力一面在数与代数、图形与几何等领域中体现思想力一法,另一方面单独设置"数学广角"单元加强编排思想力一法;结合案例进行解读,有利于教师的理解及教学落实.对教材如何更好地编排思想力一法提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖鑫		1	0	0.0	0.0