聋校低年级学生解题中存在的问题及解决策略

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校 低年级学生 数学 解题
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 151-152,155
• 页数: 3页
• 分类号: G762
• 字数: 4311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623101

摘要

随着教育改革的不断深入,国家对聋哑儿童的教育也在逐渐加强.然而,受听力障碍和语言缺失的影响,聋校低年级学生在解题时常常会犯一些错误.文章在分析了聋校低年级学生数学常见错题的基础上,从教材、语言和审题能力三方面入手,提出了相关的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶		1	0	0.0	0.0