情境教学在基础护理教学中的应用效果分析

• 作者: 易玲钦
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 基础护理 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 1621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623091

摘要

医疗水平直接影响着一个国家的社会水平.当前我国的基础护理教学存在较多的问题,影响着医疗行业的发展.为了提升基础护理教学的质量,文章提出将情境教学应用到基础护理教学中,并结合实践经验,阐述了情境教学应用于基础护理教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易玲钦		1	1	1.0	1.0