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摘要:
随着学校教育信息化步伐的加快,多媒体在小学科学课堂中将扮演重要的角色.它使原来传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式,从而使科学课堂更加形象生动,更加富有感染力,有效的提高了小学科学教学效率.
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如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
信息技术与学科教学整合的有效性研究
学科教学
信息技术
有效整合
新课程背景下小学科学课堂有效教学探讨
新课程
小学科学
课堂
教学
效率
"小学科学课程与教学论"的发展与思考
小学科学课程与教学论
历史回顾
课程体系
课程构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效运用信息技术优化小学科学课堂
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学科学 信息技术 优化课堂
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 信息技术2
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
信息技术
优化课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
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7403
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