作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创造思维的培养是小学教育的重要内容,小学教育是每个人踏进知识海洋的启蒙阶段,对学生今后的成长和学习有着重要作用.作为其中重要的一门学科,小学数学教育可以培养学生良好的思维方式和创新精神,对提高学生反应力、开发学生智力也有重要作用.万丈高楼平地起,从小养成一个良好的学习数学习惯,掌握学习数学的正确方法,意义重大.
推荐文章
小学数学课堂教学中小学生创造性思维培养策略探究
小学数学
课堂教学
创造性思维
培养策略
探究
小学数学的创造性思维课堂建设
创造性思维
小学数学课堂
思维特点
教学方法
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生创造思维的培养——以小学数学课堂为例
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 重要性 创新思维 培养
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
重要性
创新思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
总被引数(次)
2787
论文1v1指导