论新牛津小学英语Story time板块的有效教学--以“How are you?”一课为例

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 Story time板块 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 【教学实践】
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201620145

摘要

新牛津小学英语Story time板块以小故事作为载体，通过图片和短文的形式呈现给学生，里面包含了本单元的主要词汇和句型，以及日常用语和语言功能。Story time板块是每个单元内容的重点和难点，具有生活化、知识性和趣味性兼容的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦		1	0	0.0	0.0