情景剧教学在《生物药剂学》药物分布章节中的初步应用和探索

• 作者: 侯冬枝 卫世杰 吕竹芬 王晓明 陈燕忠
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物药剂学 情景剧 综合素质 应用探索
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.14.109

摘要

在《生物药剂学》第四章，药物的分布教学中采用理论讲授加情景剧表演的方式进行授课，演出前后用自制的问卷调查表进行评价。以探讨情景剧教学在《生物药剂学》教学中的作用和效果。发现情景剧教学在促进学生对抽象概念充分理解的前提下，还巩固和提炼了《生物药剂学》专业知识和提高了学习兴趣，有助于学生创新思维的培养和综合素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯冬枝	广东药科大学药学院	3	2	1.0	1.0
2	陈燕忠	广东药科大学广东省药物新剂型重点实验室	12	2	1.0	1.0
3	吕竹芬	广东药科大学广东省药物新剂型重点实验室	12	9	2.0	3.0
4	卫世杰	广东药科大学药学院	2	4	2.0	2.0
5	王晓明	广东药科大学药学院	3	2	1.0	1.0