从"同步教学"走向"合作学习" ——《学校的挑战——创建学习共同体》评述

• 作者: 杨舒
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 同步教学 合作学习 学习共同体
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学案例与评析
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

本文根据对《学校的挑战》一书相关教育教学理念进行了深入的分析,并结合实际教学情况,对从"同步教学"走向"合作教学",创建学习共同体,提高学生学习效率的过程中可能出现的问题以及解决的办法进行了认真的剖析与阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨舒		4	0	0.0	0.0