如何培养学生的课堂总结能力

• 作者: 张育玲
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂总结 会学能力 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201618147

摘要

总结是课堂教学工作中的一个重要环节,它可以培养学生多方面的能力.从学生总结的发言中,能很清楚地看到学生语文素养和能力的高低.课堂总结是学生进行自我反思的有效途径,是教师无法替代的.课堂总结中教师的作用更多地是鼓励、提示,培养学生对新知识的获取能力和对新问题的分析能力.在分析课堂总结意义的基础上,对如何培养学生的课堂总结能力进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张育玲		1	1	1.0	1.0