基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以小组合作的模式整理复习提高复习课的效率,让学生主动参与到复习整理知识的过程中去,让学生学会总结反思,在经过列表整理分析,分组讨论,学生互相讲评,师生总结,共同拓展等过程,让学生达到复习知识、巩固基础,掌握重点难点,提高数学素养,培养综合数学能力.
推荐文章
小学高年级数学复习课小组合作模式研究
小学高年级
数学复习课
小组合作模式
小组合作在小学高年级数学教学中的实践应用
小组合作
高年级
小学数学
应用
小组合作学习在高年级数学高效课堂中的应用研究
小组合作
小学高年级
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级数学复习课小组合作模式探究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 复习 小组合作 巩固基础 掌握重难点
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 3899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红艳 7 6 1.0 2.0
2 刘有为 3 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
复习
小组合作
巩固基础
掌握重难点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导