关于小学综合实践活动课程生成性教学的思考

• 作者: 李珍
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性教学 综合实践活动 小学
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3
• 字数: 1677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201618081

摘要

小学综合实践活动设计课程是一种实践性、体验性、综合性课程,生成性是该课程的显著特征,只有很好地把握生成性教学,才能将教师、学生、课堂从教材中解放出来.文章从生成性教学的内涵和特征两方面对其进行详细的阐述,并论述了如何正确处理教学中预设性与生成性之间的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珍	南阳理工学院师范学院	15	13	2.0	2.0