让错误促进课堂教学的有效进行

• 作者: 顾晶
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 探索能力 自我纠错 反思能力 体验成长
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G622.41
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.20.165

摘要

在课堂中，孩子经常会出现各种各样的“错误”，使得教师在教学过程中遇到困难和阻碍，但其实，孩子“犯错”是正常的，面对学生的错，教师要充分发挥教学机智，将他们的“错误”转化为促进学生情感发展、智力发展的教学资源，要善于把握出错这个契机，及时总结与反思，创造性地利用错误丰富我们的课程内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晶		2	0	0.0	0.0