初中英语词汇教学浅探

• 作者: 卢雷明
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 建议
• 年，卷（期）: 2016,（45）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文论述帮助学生快速有效地扩大英语词汇量，掌握三种识记单词的做法：合理分批学习词汇，重视预习；把握音形义间联系，会学会记；结合语篇增加复现率，牢记熟用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢雷明		1	0	0.0	0.0