通识课--“基础植物学”教学模式探讨与实践

• 作者: 何文亮
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 通识课 植物学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文亮	730000兰州大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0