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摘要:
小学语文阅读教学要以学生为中心,教师要调动他们阅读的自主性,激发他们阅读的兴趣和热情,帮助他们养着良好的阅读习惯.本文对小学语文阅读教学的思考进行了探讨.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学的思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 196
页数 分类号
字数 2124字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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