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摘要:
近期,一档名为《中国诗词大会》的电视节目成为街头巷议的热点,节目中的选手对古诗词信手拈来,出口成章,一时间引发了人们对古诗词以及传统文化的热烈讨论,各类社交媒体也随之热炒。受此刺激,一些中小学将古诗文教育提到学校教育的重要位置。其实,古诗文教育一直是中小学语文教学的重要内容之一,在目前国家课程设置中占有约三分之一的分量。
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编排意图
教学目标
教学方法
诵读
探究
初探古诗文教学中的唤醒方略
古诗文教学
唤醒方略
特点
初中古诗文教学浅议
兴趣
教学顺序
美点
积累
检测
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开展古诗文教育切莫急功近利
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 古诗文 中小学语文教学 中国诗词 电视节目 社交媒体 课程设置 电视综艺节目 经典诵读 三分之一 试味
年,卷(期) gxjyb_2016,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文
中小学语文教学
中国诗词
电视节目
社交媒体
课程设置
电视综艺节目
经典诵读
三分之一
试味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
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